Các yếu tố tự sự, diễn tả và biểu cảm ta đã có học trường đoản cú lớp 6 cùng xuyên suốt đến lớp 8. Mặc dù nhiên, trong quá trình viết bài ta cần kết hợp các yếu tố ấy cùng với nhau. Trong bài học này, bọn họ sẽ luyện tập phối hợp hai yếu hèn tố kia trong văn tự sự . Tech12h xin bắt tắt những kỹ năng trọng trọng tâm và trả lời soạn văn cụ thể các câu hỏi. Mời chúng ta cùng tham khảo.
I. Từ vụ việc và nhân vật mang đến đoạn văn tự sự có yếu tố diễn đạt và biểu cảm
Cho các sự việc và nhân đồ sau:
a) Chẳng may em tiến công vỡ một lọ hoa đẹp
b) Em góp một bà ráng qua đường vào mức đông tín đồ và các xe cộ qua lại
c) Em nhận thấy một món quà bất thần nhân ngày sinh nhật giỏi ngày lễ, tết.
Bạn đang xem: Soạn bài luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
Hãy xây đắp một đoạn văn trường đoản cú sự tất cả sử dụng các yếu tố diễn đạt và biểu cảm. Hoàn toàn có thể theo công việc sau:
- Bước 1: Lựa chọn vụ việc chính (một trong ba sự việc trên)
- Bước 2: tuyển lựa ngôi nói (Người kể ở ngôi thứ mấy, xưng là gì?)
- Bước 3: khẳng định thứ tự nhắc (Câu chuyện bước đầu từ đâu, ra mắt thế như thế nào và ngừng ra sao?)
- Bước 4: khẳng định các yếu tố diễn đạt và biểu cảm cần sử dụng trong đoạn văn trường đoản cú sự vẫn viết (Ví dụ nghỉ ngơi trường phù hợp (a): Lọ hoa đẹp như thế nào (miêu tả)? Khi có tác dụng vỡ, toá độ, trung tâm trạng của em ra sao (biểu cảm, suy nghĩ)?,...Trường đúng theo (b): Đó là một trong những bà cụ như vậy nào? cầm lúng túng, sợ hãi sệt khi qua đường như thế nào (miêu tả)? tình cảm và thể hiện thái độ của em lúc thấy cụ công cụ bà như cố (biểu cảm)...Trường phù hợp (c): Đó là 1 trong món quà ra làm sao (miêu tả)? cảm hứng của em ra làm sao (biểu cảm)?,...)
- Bước 5: Viết thành đoạn văn kể chuyện. Kết hợp các yếu ớt tố mô tả và biểu cảm
Trả lời
Đoạn văn 1:
Nhà tôi tất cả một chiếc bình hoa rất đẹp. Nó cao khoảng chừng cha mươi phân, white color như tuyết. Đây là một chiếc bình cổ loe được trang trí vì hình dòng lá bao bọc miệng rất sinh động. Đó là món xoàn mà bố đã cần sang tận bát Tràng để mua về tặng ngay mẹ nhân dịp kỷ niệm hai mươi năm ngày cưới của hai người. Hôm ấy, tôi đi học về sớm, cả nhà chưa bao gồm ai về. Tôi đang bực bội vì bài kiểm tra Toán lúc này bị có tác dụng sai mất một câu, lỗi là vì tôi nhà quan, không bình chọn lại bài. Về mang đến nhà, tôi quăng chiếc cặp lên ghế cùng với vẻ bực tức, tuy nhiên thật không ngờ, loại quai cặp vướng vào bình hoa đang đặt trên bàn khiến nó rơi xuống đất. Choang một cái. Bình đựng hoa vỡ tan tành nhưng mà tôi thì ko kịp trở tay. Nước lênh láng dưới sàn, còn những cành hoa hồng đỏ thẫm ở la liệt xung quanh đất. Tôi lãng quên mất nỗi hậm hực vì bài xích kiểm tra mà núm vào chính là sự lo lắng và hại hãi. Phải làm sao bây giờ? chị em tôi rất thích loại bình này. Nó còn là một quà kỉ niệm của ba mẹ. Tôi sẽ cần nói thể như thế nào đây? xấu thần quan tâm đến mất một lúc, tôi vẫn không nghĩ ra đã nói cầm nào với bố mẹ thì bất chợt con ngươi - con mèo tam thể của nhà hàng xóm, đứng ngoài sân kêu lên "meo...meo...". Đầu tôi lóe lên một cái. Tôi lập cập thu dọn mảnh vỡ vạc của chiếc bình, cẩn trọng nhặt nhạnh từng mảnh chất thủy tinh vỡ bỏ vô chiếc túi nhẵn rồi vứt đi. Tôi vừa thu dọn hoàn thành thì mẹ về. Không cần chị em hỏi, tôi sẽ kể lại mẩu truyện và vớ nhiên, lí do bình đựng hoa bị vỡ là vì con mi ấy. Ánh mắt chị em nhìn tôi bi đát buồn dẫu vậy không nói gì cả. Mẹ để chiếc túi lên ghế rồi hỏi tôi bao gồm bị miếng vỡ đưa vào tay xuất xắc không. Tôi bất chợt thấy hối hận hận quá. Dẫu vậy tôi không dám nói sự thật với mẹ. Vì chưng tôi sợ hai con mắt buồn bi ai kia của bà mẹ sẽ là vì tôi chứ không hẳn vì bé mèo kia. Đến tận bây giờ, đó vẫn còn đó là chuyện tôi ân hận hận nhất, vì tôi vẫn chưa dám nói cùng với mẹ sự thật là thiết yếu tôi đã làm vỡ chiếc lọ hoa mà chị em thích tuyệt nhất chứ chưa hẳn con mèo quán ăn xóm.
Đoạn văn 2:
Tôi vừa đi soccer với đám các bạn về thì phát hiện một bà nạm đang sẵn sàng qua đường. Bà cụ đã và đang ngoài bảy mươi tuổi. Cụ bé và cái sống lưng của cụ đã và đang hơi còng xuống. Làn da cố kỉnh đã nhăn nheo - những dấu hiệu của thời gian và tuổi tác. Ráng đứng bên đường một hồi lâu nhưng mà vẫn không bước chân xuống. Tôi nghĩ thế đang chờ khi xe ít đi một chút ít hoặc dựa vào ai đó dắt thay qua. Suy nghĩ thế, tôi chạy lại, cầm cố lấy bàn tay nhăn nheo của cụ, hoan lạc nói:
"Cụ ơi, để con cháu dắt nắm qua đường. Nỗ lực đi lịch sự phía tay buộc phải của con cháu đi. Cụ bám chặt vào tay con cháu không xẻ cụ nhé!"
Bà rứa ngước đôi mắt già nua lên quan sát tôi, các giọng nói cũng không cất nổi niềm vui: "Ừ, ừ, cầm cố cháu dắt bà sang mặt đường với"
Tôi đề nghị thận đỡ cố đi xuống vén trắng trên con đường tấp nập tín đồ qua lại. Đang là giờ rã tầm yêu cầu xe cộ tải như mắc cửi, cứ một đoàn xe này đi qua, xe kia lại lao tới. Có những người không đủ kiên trì còn bấm bé inh ỏi. Tôi cùng bà cụ phần đa nhăn mày bởi vì tiếng tiếng xe đinh tai nhức óc ấy. Bà cụ ráng lấy cánh tay tôi, nhị bà con cháu đi chầm lừ đừ sang bên đường. Sang mang đến đường bên kia, bà cố gắng vỗ vỗ cánh tay tôi rồi mỉm cười cợt phúc hậu:
"Cảm ơn con cháu nhé, chàng trai nhỏ"
Tôi mỉm cười cợt vẫy tay vơi bà cố rồi trở về nhà mình. Con đường về nhà bây giờ sao tôi thấy nó rất đẹp quá!
Đoạn văn 3:
Hôm nay là sinh nhật của em. Từ sáng sủa sớm em đã thức dậy nhằm cùng chị em đi chợ thiết lập đồ về để chuẩn bị bữa tiệc sinh nhật. Hôm qua khi chia tay bạn thân bạn, em vẫn kịp mời bọn chúng nó mang lại dự buổi sinh nhật của bản thân vào buổi tối nay rồi. Về tối hôm ấy, công ty em chúng ta sang cực kỳ đông. Tiếng mỉm cười nói vui vẻ. Người nào cũng cầm theo một món quà nho nhỏ và một tấm thiệp xinh đẹp với phần đa lời chúc đáng yêu dành cho em. Mấy đứa bạn người nào cũng đến, chỉ thiếu từng Hải, thằng bạn bè nhất của em, vì nó vừa new chuyển công ty đi vào thời điểm tháng trước. Mọi bạn đang mừng rỡ thì nghe thấy tiếng của một fan vang lên quanh đó cổng. Dường như là hotline em. Em ra ngoài xem thì thấy một chú khoảng chừng 30 tuổi đã ôm một hộp vàng to trên tay, khuôn mặt thì tươi cười. Chú quan sát em cùng nói:
"Cháu là A yêu cầu không? Có tín đồ gửi quà cho cháu. Dìm rồi kí vào đây giúp chú nhé!"
Đám bạn ở trong phòng cũng ra đứng đầy ko kể sân, trầm trồ vày món quà nhưng mà em đang ôm sinh sống trong tay. Cần mất khá nhiều sức em new bê được hộp xoàn to đuỳnh ấy vào trong nhà. Mọi bạn đều tạm dừng với thắc mắc không hiểu biết nhiều ai khuyến mãi quà nhưng mà không đến, lại còn khuyến mãi ngay món tiến thưởng to nạm kia nữa. Em cẩn trọng mở món đá quý ấy ra, là một trong chú gấu bông to ngay gần bằng người em, màu quà với bộ lông cực kỳ mềm. Bên trong hộp quà là một trong những tấm thiệp. Em xuất hiện thêm đọc và đôi mắt thì đỏ hoe. Đó là món rubi của Hải: "Chúc A sinh nhật vui vẻ, luôn xinh xắn và dễ thương nhé. Tớ xin lỗi vày không dự bữa tiệc sinh nhật với cậu được. Bắt buộc tớ nhờ cất hộ cậu món quà nhỏ tuổi này. Bọn chúng mình mãi là bạn giỏi nhé!". Tôi thấy khôn xiết vui bởi Hải vẫn còn đấy nhớ ngày sinh nhật của mình và chắn chắn chắn, cửa hàng chúng tôi sẽ mãi là bạn tốt của nhau rồi!
... - thể hiện thái độ ông giáo? - bài toán kết đúng theo miêu tả biểu cảm lời nhắc đạt hiệu thẩm mỹ sao? ...
... Khóc hu hu đối chiếu đoạn văn vừa viết cùng với đoạn văn truyện để rút thừa nhận xét Đoạn văn nam giới Cao kết phù hợp y/tố mtả b /cảm chổ Đó vấn đề ông tập trung tả lại chân dung đau đớn Lão Hạc với cụ thể độc đáo: ... Y/tố mtả biểu cảm góp khắc sâu vào lòng các bạn Lão nam Cao thể điều gì? Hạc khốn khổ quan trọng thể phải buôn bán Đoạn văn em kết phù hợp chó y/tố m /tả biểu cảm chưa? GV nxét reviews làm rõ y/cầu đoạn văn ... Cho SGK ? Y/cầu miêu tả biểu cảm thể chổ nào? Vẽ mặt trung tâm trạng khổ sở HS viết đoạn văn 15’ - Tôi say sưa đọc sách Lão Hạc sang bên cùng với vẽ mặt bi ai rầu miệng móm mém mếu nít: Cậu đá quý đời ông...
... - trung ương trạng âu sầu lão sau phân phối chó tác giả thể sao? - thái độ ông giáo? - vấn đề kết vừa lòng miêu tả biểu cảm lời nhắc đạt hiệu nghệ thuật và thẩm mỹ sao? loigiaihay.com ...
... Sinh nhật nhắc lồng vào mẩu chuyện sinh nhật nào? tín đồ kể đề cập chuyện hay đề cập chuyện xảy khứ? Dàn ý văn từ tất cả kết đúng theo với miêu tả biểu cảm Qua văn trên, cho biết: + bố cục văn tự bao gồm phần? Nhiệm ... Truyện có thực hiện miêu tả biểu cảm lời đề cập không? Miêu tả biểu cảm vị trí nào? những yếu tố miêu tả biểu cảm có chức năng việc thể chủ thể truyện? nhận xét lắp thêm từ bỏ đề cập văn Món quà sinh nhật Gợi ý: mẩu truyện ... Coi phần Mở giữ ý nắm tắt tình tiết câu chuyện theo lần bôi diêm cô nhỏ xíu bán diêm dấn xét việc áp dụng kết phù hợp trường đoản cú sự, miêu tả biểu cảm văn Cô bé bán diêm Gợi ý: Miêu tả biểu cảm có tác dụng việc...
... I.DÀN Ý CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ: 1.Tìm hiểu nhận ra dàn ý văn trường đoản cú kết thích hợp cùng với miêu tả biểu cảm: bài văn MÓN QUÀ SINH NHẬT MÓN QUÀ SINH NHẬT luận bàn ... Trình từ bỏ kể: theo trình tự thời hạn 10 Dàn ý văn trường đoản cú sự: a Mở bài: reviews nhân vật, bài toán tình xảy mẩu chuyện b Thân bài: nhắc lại diễn biến việc ( kết phù hợp nhân tố miêu tả biểu cảm) c Kết bài: Cảm ... Cảm nghĩ người kể 11 DÀN Ý Văn trường đoản cú Mở bài: giới thiệu nhân vật, vấn đề tình xảy mẩu truyện Thân bài: nói lại tình tiết việc Kết bài: Cảm nghĩ tín đồ kể 12 Văn từ bỏ ( miêu tả, biểu cảm ) Mở bài: Giới...
Xem thêm: Một Nền Kinh Tế Tăng Trưởng Bền Vững Thể Hiện Ở Ng Bền Vững Thể Hiện Ở A
... Sinh nhật nói lồng vào mẩu truyện sinh nhật nào? người kể nhắc chuyện hay nói chuyện xảy khứ? Dàn ý văn từ có kết vừa lòng với miêu tả biểu cảm Qua văn trên, mang đến biết: + bố cục văn trường đoản cú bao gồm phần? Nhiệm ... Truyện có thực hiện miêu tả biểu cảm lời kể không? Miêu tả biểu cảm nơi nào? những yếu tố miêu tả biểu cảm có chức năng việc thể chủ thể truyện? thừa nhận xét lắp thêm trường đoản cú nhắc văn Món quà sinh nhật Gợi ý: mẩu chuyện ... Xem phần Mở giữ ý bắt tắt tình tiết câu chuyện theo lần trét diêm cô bé bán diêm dấn xét việc sử dụng kết vừa lòng từ bỏ sự, miêu tả biểu cảm văn Cô nhỏ bé bán diêm Gợi ý: Miêu tả biểu cảm có tính năng việc...
... Con cảm ơn mẹ!” Hãy bổ sung cập nhật thêm phương thức miêu tả biểu cảm để viết lại đoạn văn cho nhộn nhịp ( không biến hóa đề tài đoạn văn) bài bác 3: Hãy gửi câu nhắc sau thành câu nói có xen kẽ yếu tố miêu ... Đọc đoạn văn, Đạt cho cách làm miêu tả, Long cho thủ tục trường đoản cú sự, quang quẻ cho phương thức biểu cảm lúc nghe đến bạn phạt biểu, giáo viên nhận xét: chưa xuất hiện ý loài kiến ... Cậu ta san nửa số mồi cho nỗ lực làm quen thuộc với nhau.” Hãy thêm yếu tố miêu tả biểu cảm nhằm viết lại đoạn văn từ bỏ mang đến sinh động cuốn hút ( *Gợi ý: - bổ sung cập nhật yếu tố miêu tả; + phong cảnh thiên nhiên: nắng,...
... Nhỏ cảm ơn mẹ!” Hãy bổ sung thêm thủ tục miêu tả biểu cảm để viết lại đoạn văn cho sinh động ( không chuyển đổi đề tài đoạn văn) bài 3: Hãy đưa câu đề cập sau thành câu đề cập có xen kẹt yếu tố miêu ... Cậu ta san nửâ số mồi cho ráng làm thân quen với nhau.” Hãy thêm nhân tố miêu tả biểu cảm để viết lại đoạn văn trường đoản cú mang đến sinh động lôi kéo ( *Gợi ý: - bổ sung yếu tố miêu tả; + khung cảnh thiên nhiên: nắng, ... Bổ sung cập nhật yếu tố biểu cảm: cách biểu hiện ngạc nhiên, hiếu kỳ cậu bé, bực tấn công rơi hộp mồi….) bài xích Viết đoạn văn khoảng tầm – 10 câu kể lại đêm tối thứ bẩy gia đình em ( có yếu tố miêu tả biểu cảm) ...
... 8,10 triệu tập sâu vào cha thể nhiều loại gồm: Văn thuyết minh, văn từ kết hòa hợp với miêu tả, biểu cảm văn nghị luận trong đó, thể nhiều loại từ kết đúng theo với miêu tả biểu cảm vừa quen thuộc vừa kỳ lạ học sinh thân quen xét ... Cho đối tượng học sinh mà chưa có giải pháp chũm thể cho đối tượng người dùng học sinh Đây lí mà thân chọn đề tài: “VÀI BIỆN PHÁP DẠY HỌC LÀM VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM” 3 PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG ... :“ Biện pháp giải đáp học tập sinh có tác dụng văn từ kết hợp cùng với miêu tả biểu cảm” ứng dụng việc dạy dỗ ngữ văn khối 6,8,10 Phân môn tập có tác dụng văn lớp 8,10 triệu tập sâu vào bố thể nhiều loại :văn thuyết minh, văn...
... Thềm.” - Viết thành văn toàn lời kể, tập nói những lần nhà nhắc lại câu chuyện trước lớp theo sẵn sàng nhà - chú ý điều chỉnh giọng nói cho phù đúng theo cùng với kể, lời thoại; - nhấn mạnh vấn đề yếu tố miêu tả biểu cảm ... Biến đổi chi tiết miêu tả, biểu cảm, ví dụ: “Tên fan nhà lí trưởng sấn sổ đặt chân tới giơ gậy chực đánh cấp tốc tay, vậy gậy Tôi giằng co, du đẩy cùng với hắn, buông gậy ra, áp vào vật dụng cùng với hai đứa kêu ... - thay đổi nhân xưng lời dẫn, lời thoại giữ lại nguyên; đổi khác nhân xưng anh Dậu (có thể cố kỉnh “nhà tôi”, ví dụ: Cai lệ tát vào mặt tấn công bốp, nhẩy vào cạnh đơn vị tôi.”); thay...
... Những lần nhà kể lại câu chuyện trước lớp theo sẵn sàng nhà - để ý điều chỉnh giọng nói cho phù phù hợp cùng với kể, lời thoại; - nhấn mạnh vấn đề yếu tố miêu tả biểu cảm theo sản phẩm công nghệ ... Du đẩy cùng với hắn, buông gậy ra, áp vào trang bị cùng với hai đứa kêu khóc om sòm Cuối cùng, bị túm tóc lẳng mang đến cái, vấp ngã nhào thềm.” - Viết thành văn toàn lời kể, tập đề cập các lần đơn vị nói lại câu chuyện trước ... Ví dụ: Cai lệ tát vào mặt tấn công bốp, lao vào cạnh công ty tôi.”); biến hóa số tự ngữ lời dẫn thoại, ví dụ: “Tức quá, chịu được, liều mạng cự lại:” chuyển đổi chi huyết miêu tả, biểu cảm, ví dụ: “Tên...
... bài xích 1: đến đề văn sau: “Hãy kể lại kỷ niệm đáng nhớ em vật dụng nuôi cơ mà em yêu thích” Một bạn HS thực thi phần thân sau: -ý 1: con gà lai tre không cha mẹ để ý mang lại ( xen yếu tố biểu cảm) -ý 2: Lí ... Công ty tôi.( Miêu tả màu sắc lông gà, tầm vóc gà) -ý 3: em bé ( em tôi) nạp năng lượng bột quấy cùng với lòng đỏ trứng các bạn khen kê lai tre.( miêu t : màu sắc sắc, hình ảnh trứng gà, biểu cảm: qua lời khen người, cảm xúc ... Bởi vì sao? ( *sắp xếp ý rắc rối > xếp lại: 2- 1- 4- 3) bài bác Lập dàn ý mang lại đề văn: “Hãy kể vấn đề em làm khiến cha mẹ em vui lòng” C/ Phần bổ sung cập nhật cho huyết dạy dỗ ...
từ bỏ khóa: luyện tập viết đoạn văn từ bỏ sự phối kết hợp với diễn tả và biểu cảm văn mẫuluyen tap viet doan van tu su ket hop voi mieu ta va bieu cam 8bài soạn luyện tập viết đoạn văn từ sự phối kết hợp với mô tả và biểu cảmluyen tap viet doan van tu su ket hop voi mieu ta va bieu cam lop 8luyen tap viet doan van tu su ket hopo voi mieu ta va bieu camluye tap viet doan van tu su ket hop voi mieu ta va bieu camviết đoạn văn tự sự phối hợp với miêu tả và biểu cảmlap dan y doan van tu su ket hop voi mieu ta va bieu camviết bài tập làm cho văn số 2 văn tự sự kết hợp với diễn đạt và biểu cảm ngôn từ được trích dẫn tự 123doc vn cộng đồng mua bán share tài liệu bậc nhất việt namviết văn tự sự phối kết hợp với miêu tả và biểu cảm truyện an dương vương cùng mị châu trọng thủyviết văn từ bỏ sự kết hợp với biểu đạt và biểu cảmvăn từ bỏ sự kết hợp với biểu đạt và biểu cảmtiết 32 lập dàn ý cho bài xích văn từ sự phối hợp với diễn tả va bieu cambài văn trường đoản cú sự phối hợp với mô tả và biểu cảm đề cập về một viện nhưng mà em đang làm bố mẹ rất vui lòngvan mau van tu su ket hop voi mieu ta va bieu cam ke lai cau chuyen tam cam voi ket thuc moi
Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại tp.hồ chí minh năm 2018Nghiên cứu tổng hợp chất chỉ điểm sinh học tập v
WF, VCAM 1, MCP 1, d dimer vào chẩn đoán và tiên lượng nhồi huyết não cấp
Nghiên cứu vớt vật liệu đổi khác (metamaterials) kêt nạp sóng điện tử sinh hoạt vùng tần số THz
Giáo án Sinh học 11 bài xích 13: thực hành thực tế phát hiện tại diệp lục và carôtenôit
Giáo án Sinh học 11 bài bác 13: thực hành thực tế phát hiện tại diệp lục với carôtenôit
NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối đúng theo giữa phòng văn hóa truyền thống và tin tức với phòng giáo dục và đào tạo và huấn luyện và đào tạo trong bài toán tuyên truyền, giáo dục, vận động chế tạo nông thôn bắt đầu huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ
Phát triển du lịch bền bỉ trên cơ sở bảo đảm môi trường tự nhiên và thoải mái vịnh hạ long
Nghiên cứu tài năng đo tích điện điện bởi hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và sản xuất mô hình biến hóa tần (inverter) cho máy cân bằng không khí
Chuong 2 nhấn dạng rui ro
Giáo án Sinh học 11 bài 15: tiêu hóa ở rượu cồn vật
Nguyên tắc phân hóa trọng trách hình sự so với người bên dưới 18 tuổi tội trạng trong lao lý hình sự việt nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học tập 11 bài bác 14: thực hành thực tế phát hiện tại hô hấp sinh sống thực vật
Giáo án Sinh học 11 bài xích 14: thực hành thực tế phát hiện nay hô hấp sống thực vật
Giáo án Sinh học 11 bài xích 14: thực hành phát hiện tại hô hấp sinh sống thực vật
Trách nhiệm của người sử dụng lao động so với lao động người vợ theo pháp luật lao động việt nam từ thực tiễn những khu công nghiệp tại tp.hcm (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược kinh doanh tại bank Agribank đưa ra nhánh thành phố sài gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong chuyển động khoa học tập xã hội trường hòa hợp viện hàn lâm công nghệ xã hội việt nam
Tai lieu Mục lục bài viết Tìm kiếm mới Luận Văn Tài liệu bắt đầu Chủ chủ đề liệu bắt đầu đăng chiến đấu với cối xay gió ngữ văn 8 đã có lần em cùng bố mẹ đi thăm mộ người thân trong dịp lễ tết điểm sáng chung và vai trò của ngành ruột khoang thuyết minh về nhỏ trâu lập dàn ý bài bác văn từ sự lớp 10 giải bài tập vật lý 8 chuyện cũ trong bao phủ chúa trịnh giải bài tập thứ lý 9 biên soạn văn tế nghĩa sĩ đề nghị giuộc soạn bài bác cô nhỏ nhắn bán diêm giai bai tap vat ly 8 viet bai tap lam van so 2 lop 9 thuyet minh ve nhỏ trau bài bác ca ngắn đi trên bãi cát sự phát triển của từ bỏ vựng tiếp theo ôn tập văn học trung đại việt nam lớp 11 bài bác tập tỷ lệ thống kê có giải thuật bai viet so 2 lop 9 de 1 soan bai teo be ban diem ngốc van lop 8 phân tích bài thơ trường đoản cú tình 2
