A. Mục tiêu cần đạt:
Giúp học tập sinh:
- nắm rõ phương châm quan liêu hệ, phương châm phương pháp và phương châm lịch sự
- phân biệt được những phương châm đó trong từng tình huống giao tiếp cụ thể
- Biết vận dụng những phương châm hội thoại trong tiếp xúc cho phù hợp
B. Câu chữ :
1. Bài xích tập 1:
Có 2 vị không quen nhau nhưng lại cùng chạm chán nhau vào một hội nghị. Để làm cho quen, một vị hỏi:
- hiện thời anh thao tác làm việc ở đâu?
Vị kia trả lời:
- Bây giờ, tôi đang thao tác làm việc ở đây!
a, vào 2 lời thoai, lời thoại nào không tuân hành phương châm hội thoại? vì sao?
b, Lời hthoại không tuân thủ:
- Phương châm về lượng
- Phương châm về chất
Gợi ý:
a, Lời thoại - Bây giờ, tôi đang thao tác ở đây!không vâng lệnh phương châm hội thoại
Vì bạn hỏi ao ước biết khu vực làm việc, đơn vị công tác của tín đồ nghe chứ chưa hẳn hỏi thời điểm hiện nay mà hai bạn đang ngồi hội nghị. Người nghe đã cố tình không hợp tác và ký kết với người đối thoại cùng với mình.
Bạn đang xem: Bài tập về phương châm hội thoại
2 trang
Bạn đã xem tư liệu "Bài tập nâng cao về những phương châm hội thoại", để thiết lập tài liệu nơi bắt đầu về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD sinh sống trên
BÀI TẬP NÂNG CAO VỀ CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠIMục tiêu nên đạt: góp học sinh:Nắm vững vàng phương châm quan tiền hệ, phương châm phương thức và phương châm định kỳ sự
Nhận biết được những phương châm kia trong từng tình huống giao tiếp cụ thể
Biết vận dụng các phương châm đối thoại trong tiếp xúc cho cân xứng B. Văn bản : 1. Bài tập 1: gồm 2 vị chưa quen nhau nhưng cùng gặp nhau trong một hội nghị. Để có tác dụng quen, một vị hỏi: - bây giờ anh thao tác làm việc ở đâu? Vị tê trả lời: - Bây giờ, tôi đang thao tác làm việc ở đây! a, trong 2 lời thoai, lời thoại nào không tuân hành phương châm hội thoại? bởi vì sao? b, Lời hthoại ko tuân thủ: - Phương châm về lượng - Phương châm chất lượng Gợi ý: a, Lời thoại - Bây giờ, tôi đang thao tác ở đây!không vâng lệnh phương châm đối thoại Vì tín đồ hỏi hy vọng biết địa điểm làm việc, đơn vị chức năng công tác của bạn nghe chứ chưa phải hỏi thời điểm hiện tại mà hai bạn đang ngồi hội nghị. Tín đồ nghe đã cố ý không hợp tác ký kết với bạn đối thoại cùng với mình. B, Lời thoại trên không tuân hành phương châm về lượng 2. Bài tập 2: Đọc mẩu chuyện sau:KHỔNG TỬ CŨNG TẮC một lần du hành, Khổng Tử thấy 2 đứa bé nhỏ cải nhau, không đứa nào chịu đựng đứa nào. Chúng nhờ Khổng Tử phân xử hộ ai đúng ai sai. A nói: thời gian mặt trời mới mọc thì to lớn như dòng tán cỗ xe. Đến giữa trưa thì nhỏ dại lại bởi cái vung. Mà lại một vật dụng càng ở gần càng to, càng sống xa trông càng bé.Thế chẳng yêu cầu khi bắt đầu mọc phương diện trời gần ta rộng là gì? B cãi: Lúc bắt đầu mọc, phương diện trời đuối mẻ. Thời điểm trưa lại nóng. Lửa càng ngay sát càng nóng, càng xa càng mát. Rứa chẳng đề nghị khi mới mọc phương diện trời làm việc xa ta rộng là gì? Nghe phần lớn lí sự đó, Khổng Tử cũng khong biết phân xử ra sao cả. A, Theo em trong số lời thoại bên trên thì A đúng, B đúng hay cả 2 đều sai? b, ngôn từ suy luận vào lời thoại bên trên không vâng lệnh phương châm về lương? Phơng châm về chất? c, Em hãy lí giải, phân xử sự tranh luận trên như thế nào? Gợi ý: a, cả hai đều sai. B, văn bản suy luạn không tuân thủ phườg châm về chất. C, Ở phía trên hai lời thoại có hai chi phí đề sai lầm làm căn cứ để suy luận. Hiên tượng lớn nhỏ của phương diện trời với nóng lạnh của nhiệt vày mặt trời toả ra bởi sự tac động của yếu tố khác cơ mà 2 đứa trẻ ngoại trừ đến. Đây là vai trò của lớp ko khí bao bọc trái đất. Theo định giải pháp khúc xạ ánh sáng, lúc mặt trời mới mọc tia tới lệch tương đối nhiều nên khúc xạ nhiều. Vị vậy tạo ra ảo ảnh, yêu cầu mặt trời to hơn vào buổi sáng; ít hấp thụ nhiệt hơn cần mặt trời nhiệt độ thấp hơn vào buổi sáng. Nhị lời thoại bên trên chỉ nêu bởi cảm tính nên vi phạm phương châm về chất. 3, bài bác tập 3: Đọc mẫu chuyên cười sau đây: bác bỏ sĩ nam mời chúng ta đến dự sinh nhật ở 1 nhà hàng. Gàn mang đến giờ mở sảnh banh, khách bắt đầu chỉ đến có một phần. Chưng sĩ phái mạnh đứng xoa tay than vãn: - chán ưua, những người dân cần mang đến thì không thấy đến. Những người dân khách nghỉ ngơi đó đụng lòng: Cắc người sở hữu ám chỉ bản thân thuộc hạng fan không yêu cầu đến . Núm là hơn đôi mươi người bạn bỏ đi. Thấy vậy, chưng sĩ lo lăng, xuýt xoa: - những người không nên đi lại đi mất rồi! rộng 10 người khách còn lại, nghe vậy bèn nghĩ: cứng cáp mình thuộc loại cần đi. Gắng là họ bỏ đi nốt. Chỉ từ một người bạn chí cốt làm việc lại. Người đó trách bác sĩ: Anh nói năng không ra sao cả, có tác dụng khách tức giận quăng quật về hết cả rồi. Chưng sĩ phái nam dở mỉm cười dở mếu thanh minh: - phần đa lời tôi nói không phải ám chỉ họ. Nghe vậy người các bạn nghĩ bụng: không ám chỉ chúng ta thì nhất định ám chỉ mình rồi! rứa là bạn bạn sau cùng này cũng vứt đi nốt. A, các câu nói của bác sĩ không tuân thhủ phương châm nào?
Phương châm về lương?
Phương châm về chất?
Phương châm quan hệ?
Phương châm cách thức?
Phương châm định kỳ sự?b, Tìm một vài câu thành ngữ, tục ngữ nhằm chỉ câu nói của bác bỏ sĩ nam trong trường hòa hợp trên?
Gợi ý: a, câu nói của bác sĩ nam giới không tuân thủ phương châm bí quyết thức. B, những thành ngữ: Nói nửa úp nửa mở, nói không tồn tại đầu gồm đuôi, nói úp úp mở mở
Tài liệu lắp kèm:
Welcome to lớn Chat
GPT! We are excited to have you here. We have a team of Chat
GPT experts ready khổng lồ answer any questions you may have. Feel không tính phí to explore our services & enjoy your stay. Thank you for choosing us! Let"s get started!
Java
Script is disabled. For a better experience, please enable Java
Script in your browser before proceeding.
You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.You should nâng cấp or use an alternative browser.
Nói lạc đề.Câu 2: vào Truyện Kiều của Nguyễn Du, đoạn kể về Thúy Kiều bị gửi vào lầu xanh, từ Hải - một bậc anh hùng cái cố - chạm mặt Kiều chỗ này, song vẫn tâm sự:"Thiếp danh đưa đến lầu hồng"Theo em trường đoản cú Hải có phạm luật phương châm hội thoại như thế nào không? bởi sao?
Trả lời- tiếng nói của từ bỏ Hải vi phạm phương châm về chất.- Vì: Kiều đang sinh sống và làm việc ở lầu xanh, một nơi mà Kiều chỉ ra rằng chốn bùn đen dơ dáy nhớp, ô uế. Trường đoản cú Hải lại giữ hộ thiếp danh đến "lầu hồng" - chỉ khu vực ở của người con gái đài các.Song chính cách nói đó của tự Hải khiến người hiểu ngỡ ngàng để rồi ngấm thía hơn cảm xúc nhân văn bình thường của một bậc hero cái thế, luôn luôn trân trọng nhân phẩm của Thúy Kiều, thông cảm với cuộc sống thường ngày bị đọa đày của nàng.Câu 3: Hãy cho thấy thêm các câu sau có mâu thuẫn với nhau không? vị sao?(Dựa vào phương châm hội thoại vẫn học để lí giải điều đó)"Lời nói gói vàng""Lời nói chẳng mất chi phí mua
Lựa lời nhưng nói cho ưng ý nhau".- những câu bên trên không mâu thuẫn với nhau.Trả lời- Vì:+ tiếng nói gói vàng là sự việc so sánh cực hiếm của khẩu ca (gói vàng) lúc ta phát huy được công dụng của tiếng nói trong giao tiếp, làm vừa lòng người nghe.+ khẩu ca chẳng mất tiền mua / Lựa lời mà nói cho ưng ý nhau: Không có nghĩa là lời nói không có giá trị mà là tài sản chung của cộng đồng xã hội. Khi giao tiếp chúng ta sử dụng, chọn lọc sao cho tương xứng để lời nói phát huy được tác dụng trong giao tiếp.Câu 4: Hãy cho biết các câu sau liên quan đến phương châm đối thoại nào đã học:1. Nói dơi nói chuột.2. Nói như dùi đục chấm mắm cáy.3. Ăn lắm thì hết miếng ngon,Nói lắm thì không còn lời khôn hóa rồ.4. Chim khôn kêu tiếng rảnh rỗi rang,Người khôn nói tiếng êm ả dễ nghe.Trả lời1. Phương châm về chất.2. Phương châm kế hoạch sự.3. Phương châm về lượng.4. Phương châm kế hoạch sự." data-page-image="https://abpvisa.com/data/attachments/5/5776-8d7b4db21fb83706c81c80ab22a0f039.jpg"> 5
Phương châm đối thoại là phương pháp, phương pháp mà chúng ta cần biết để tinh chỉnh tư tưởng và ngôn ngữ khi tiếp xúc trong xã hội. Họ cùng nhau làm một vài bài tập về các phương châm hội thoại.
Xem thêm: Đối với mạch điện kín gồm nguồn điện với mạch ngoài là điện trở thì hiệu điện thế mạch ngoài
Câu 1: Đọc đoạn thoại sau và cho biết thêm phương châm đối thoại nào không được tuân thủ?Trông thấy thầy giáo, A kính chào rất to:- chào thầy.Thầy giáo trả lời và hỏi:- Em đi đâu đấy!- Em làm bài bác tập rồi. - A đáp.Trả lời- trong lượt thoại 1: "Chào thầy" vẫn không vâng lệnh phương châm định kỳ sự.Chào giáo viên nhưng không tồn tại thưa gửi, nói trống không (thiếu từ nhân xưng với tình thái từ)- trong đợt thoại 2: Không tuân thủ phương châm quan lại hệ.Thầy giáo hỏi "Đi đâu" thì A lại vấn đáp "Em làm bài tập rồi"=> Nói lạc đề.Câu 2: Trong Truyện Kiều của Nguyễn Du, đoạn nói về Thúy Kiều bị chuyển vào lầu xanh, tự Hải - một bậc anh hùng cái nắm - chạm chán Kiều nơi này, song vẫn trọng điểm sự:"Thiếp danh đưa đến lầu hồng"Theo em từ Hải có phạm luật phương châm hội thoại như thế nào không? bởi sao?
Trả lời- tiếng nói của trường đoản cú Hải phạm luật phương châm về chất.- Vì: Kiều đang sinh sống và làm việc ở lầu xanh, một nơi mà Kiều cho rằng chốn bùn đen nhơ bẩn nhớp, ô uế. Từ bỏ Hải lại nhờ cất hộ thiếp danh mang lại "lầu hồng" - chỉ vị trí ở của thiếu nữ đài các.Song chủ yếu cách nói kia của trường đoản cú Hải khiến người phát âm ngỡ ngàng nhằm rồi thấm thía hơn cảm tình nhân văn bình dị của một bậc anh hùng cái thế, luôn luôn trân trọng nhân phẩm của Thúy Kiều, thông cảm với cuộc sống bị đọa đày của nàng.Câu 3: Hãy cho biết các câu sau có mâu thuẫn với nhau không? bởi vì sao?(Dựa vào phương châm hội thoại đã học nhằm lí giải điều đó)"Lời nói gói vàng""Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời cơ mà nói cho vừa ý nhau".- những câu bên trên không xích míc với nhau.Trả lời- Vì:+ lời nói gói vàng là việc so sánh quý hiếm của lời nói (gói vàng) khi ta đẩy mạnh được công dụng của lời nói trong giao tiếp, làm thỏa mãn nhu cầu người nghe.+ lời nói chẳng mất tiền cài / Lựa lời nhưng nói cho vừa ý nhau: Không tức là lời nói không tồn tại giá trị nhưng mà là tài sản chung của cộng đồng xã hội. Lúc giao tiếp họ sử dụng, chọn lựa sao cho tương xứng để lời nói phát huy được kết quả trong giao tiếp.Câu 4: Hãy cho thấy các câu sau liên quan đến phương châm đối thoại nào sẽ học:1. Nói dơi nói chuột.2. Nói như dùi đục chấm mắm cáy.3. Ăn lắm thì hết miếng ngon,Nói lắm thì hết lời khôn hóa rồ.4. Chim khôn kêu tiếng nhàn rỗi rang,Người khôn nói tiếng êm ả dễ nghe.Trả lời1. Phương châm về chất.2. Phương châm kế hoạch sự.3. Phương châm về lượng.4. Phương châm định kỳ sự.
